为更深入了解新进教师在教学、科研工作中遇到的困难，倾听他们的心声，帮助其尽快融入团队、快速成长，3月3日下午，学院召开了新进教师座谈会，近两年引进教师和35岁以下青年教师参加座谈，学院党委书记聂春田主持会议，副院长赵锋、陶珍生，办公室主任张小娜参会。
赵锋副院长传达了学校2022年的工作部署和人才人事工作会议精神。陶珍生副院长通报了近年来我院青年教师学科专业建设、科学研究工作情况，并对青年教师工作精力投入提出了具体要求。与会教师结合各自的教学、科研实际，对自己的工作思路、目标规划和存在的工作困难畅所欲言，从不同角度对自己进校以来的教育教学体会发表了看法，同时也提出了存在的困难和困惑。
赵锋教授分享了他在课题研究方面的心得，建议老师们做课题首先要找准一个点，申报国家级项目要有全局观，在论证方法上要会讲好一个故事，做论文时可从一个具体问题切入。许林教授也谈了自己的两点体会：一是在选题上，要注重以前期研究成果为基础，认真学习和借鉴他人的课题申报书；二是在研究方向上尽量向交叉学科靠拢，要拓宽思路。
陶珍生作为分管学科的副院长，对青年教师提出了58工作制要求，即每周工作5天，每天工作8小时，不熬夜，不拼命，保证工作的可持续性。对成果提出了“4个2”的要求，即每年2篇工作论文；2个项目申报书；讲好2门课、积极参与课程建设；指导2项学科竞赛。同时也对学院办公条件，对外合作方面提出了自己的一些想法。
聂春田书记对青年教师的发言表示认同，并提出了恳切的期望，他鼓励青年教师树立明确的目标，积极、主动参与学校的各项教育教学活动，在其中锻炼、成长自己。同时提出了4点要求：一是要有情怀。老师是受人尊重的一个特殊职业，赞誉老师有很多溢美之词，培养一代又一代的青年学生是当老师最大的成就。教师的职责主要体现在教学、科研、人才培养上，不可偏废，不做科研的老师，其教学最终也会变成无源之水、无本之木，不关注学生成长就不是一个合格的老师。要对照“四有”好老师的标准，做“真学者、好老师”。二是要有事业心。要有敬业精神，把工作当作事业去追求，作为知识分子要把对知识的追求作为自己的最高追求，而不仅仅是把工作当作一个谋生的手段，不能把工作当任务完成，更不能当作是额外的负担，要把工作成效看成是自我价值的体现，只有这样才能真正从工作中体会到获得感、幸福感。三是要开阔视野。大学老师首先是学者身份，每个人都有其学科归属和研究方向，做课题写论文要拓宽思路，多关注党和国家的路线方针政策、科学技术革新对经济社会的影响；要多出去交流，进学术圈子以文赴会、以文会友。四是要团结协作。要有大局意识，要融入团队，与更多优秀的人并肩作战，每个团队成员要找准位置、发挥作用。学院的高层次人才、教授要组建自己的团队，青年教师要积极主动加入团队，向中老年教师学习选题技巧、写作范式、研究思路、研究方法和教学经验、教学方法，形成有组织的科研教学新局面，让学院能有更好的发展。
聂书记表示，老师们在工作、生活等方面有任何困难、问题，都可以随时向班子成员反映，学院班子一定会尽力为老师们服好务，为青年老师成长铺好路。
