9月21日，我院举行“新财经教与学”研讨活动，国际经济与贸易系杜芸老师作题为《新财经改革背景下国际贸易实务课程创新探索与交流》主旨报告。活动由教学副院长马玉霞副教授主持，学院全体老师参加。
杜芸老师从对“新财经”的理解，新财经下教学模式重构与创新，国际贸易实务混合式课程模式融合课程思政的探索及未来工作方向四个方面，详细阐述了新财经改革背景下国际贸易实务课程基层教学组织的工作思路及具体做法。
杜老师认为财经教育是“新文科”教育的重要组成部分，新财经改革重在新理念、新结构及新模式，新财经人才培养本质仍在财经，但要求对传统财经人才培养教学体系进行重构，创新和融合发展是新方向。在教学模式及创新上可借鉴某些高校做法，坚持以“思想政治教育”为价值引领，“通识教育-财经专业培养-创新业教育-跨文化学习交流”多元联动，从理论到实践多维协同育人，形成新财经人才培养“价值引领-多元联动-协同育人”教学新模式。
就国际贸易实务课程组在新财经改革背景下开展“线上+线下”混合式课程教学融合课程思政方面的探索，杜老师也与全院教师进行了深入交流及分享。首先，杜老师就近期在学习通平台上《国际贸易实务》课程建设与实践情况进行了展示与讲解。如：如何利用不同形式的线上签到功能激发学生学习积极性，如何合理分组建设小组PBL项目，如何利用线上资源分配课前课后任务，如何利用讨论、抢答、作业等设置丰富成绩考核评价指标，如何通过后台统计数据实时监测了解学生学习动态等。其次，杜老师就国际经济与贸易专业实务类课程思政元素的融入提出了意见和看法。国际贸易实务类课程从理论知识到实践都带有强烈的涉外性，所介绍的案例多和国外经济有密切联系，是增强学生国家自信、制度自信、民族自信非常好的专业类课程，思政原素选取的板块可涉及哲学元素、道德元素、政策元素、创新元素、文化元素。“线上+线下”混合式教学融合思政元素不是在课程中增设一项活动，而是通过课前课中课后的教学设计，把思政元素融入课程教学和改革各环节、各方面，实现立德树人润物无声的效果。
本次活动主题鲜明、组织有序，主讲人的讲解逻辑清晰、内容翔实，全体教师积极参与、认真聆听。会后，老师们就新版学习通在教学中的应用等问题与杜芸进行了深入的沟通与交流。
