为配合学校“新财经”改革战略部署，进一步提高学院教师教学业务能力水平，提升人才培养质量，11月16日、11月23日，学院举行了2023-2024学年度秋季教师教学业务能力提升培训。培训活动由副院长陶珍生副教授主持，学院全体老师参加。陶珍生副院长要求，全体参培人员要珍惜机会，认真学习，全面提高师德修养、提升自身业务素质，助力学校高质量发展。
财经教育是“新文科”教育的重要组成部分，新财经改革重在新理念、新结构及新模式，新财经人才培养本质仍在财经，但要求对传统财经人才培养教学体系进行重构，创新和融合发展是新方向。本次培训，学院精心组织，特别邀请了深耕教育教学，在课程建设、教学研究、人才培养等方面成绩突出的《国际经济学》课程负责人方臻旻副教授、《计量经济学》负责人尹康副教授，《微观经济学》课程负责人叶洪涛副教授、《国际贸易学》课程负责人马玉霞副教授为大家传经送宝。四位老师分别以本学期主讲课程为例，从课程思政的整体设计、教学内容与思政元素的有机融合、教学方法与教学手段的创新、课堂教学过程的设计与具体实施等方面进行了交流与分享。
在本次培训活动中，四位教师真正诠释了“身正为范，学高为师”的教育教学理念：教育的根本任务是“立德树人”，“好老师”的标准，首先要有爱心，不厌烦、不嫌弃任何一个学生，始终以培养学生成才为使命；其次要有职业担当，“师者，传道受业解惑也”，要做到有“道”可传，要提升专业能力、学习能力，用创新精神进行课堂革命提升“道”法；再次是人格魅力，教师要善于把枯燥无味的课变成津津有味、魅力无穷、激情四射的课，把学生变成自己的“网粉”。
教师成长是一个终身学习的过程，重视学习、不断提升专业水平是教师成长的必由之路，开展教师培训是进一步加强学校师资队伍建设，全面提升教师专业化水平的重要举措。经过这次参训，教师们普遍感到进一步夯实了理论功底、开阔了视野、厘清了思路，为今后更好地抓好教育教学工作奠定了基础。老师们表示要锚定学校发展目标，结合学校“新财经”改革的系列任务，准确把握提升教学能力的切入点和着力点，积极探索教育教学改革和教学管理创新。
