本网讯(特约记者:李博)古语有云:“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅在于课堂上的传道授业,还在于与学生的课外交流沟通,为学生解惑。为进一步落实“以学生为中心”的教育理念,我系建立系领导、专任教师学生接待日制度,构建起由系领导、专任教师和辅导员共同组成的全方位多层次学生接待体系,学生的生活和常规问题可以找辅导员解决,遇到专业和个人发展问题可以找值班专任教师咨询,对院系工作有意见或建议可以找值班系领导反映。该制度从本学期第十周开始执行。具体值班安排如下:
周数 | 教师 | 时间 | 地点 |
第10周 | 段莹 | 周三(4.23)1-2节 | 413 |
第10周 | 段莹 | 周五(4.25)3-4节 | 413 |
第10周 | 陶金 | 周三(4.23)1-4节 | 426 |
第11周 | 刘亚飞 | 周一(4.28)1-4节 | 413 |
第11周 | 邹晓涓 | 周二(4.29)1-4节 | 426 |
第12周 | 张全红 | 周一(5. 5)5-8节 | 425 |
第12周 | 尹康 | 周二(5. 6)1-4节 | 413 |
第13周 | 刘亚飞 | 周一(5.12)1-4节 | 413 |
第13周 | 宋来胜 | 周三(5.14)5-8节 | 428 |
第14周 | 尹康 | 周二(5.20)1-4节 | 413 |
第14周 | 段莹 | 周三(5.21)1-2节 | 413 |
第14周 | 段莹 | 周五(5.23)3-4节 | 413 |
第15周 | 夏学平 | 周二(5.27)5-6节 | 430 |
第15周 | 夏学平 | 周三(5.28)7-8节 | 430 |
第15周 | 严飞 | 周三(5.28)3-4节 | 425 |
第15周 | 严飞 | 周五(5.30)3-4节 | 425 |
第16周 | 李朝晖 | 周一(6. 2)3-4节 | 424 |
第16周 | 李朝晖 | 周一(6. 2)7-8节 | 424 |
第16周 | 苏楠 | 周二(6. 3)5-8节 | 430 |
第17周 | 王琼 | 周二(6.10)1-2节 | 434 |
第17周 | 王琼 | 周二(6.10)7-8节 | 434 |
第17周 | 宋来胜 | 周三(6.11)5-8节 | 428 |
第18周 | 江涛 | 周一(6.16)1-4节 | 428 |
第18周 | 江涛 | 周三(6.18)1-4节 | 428 |
周数 | 教师 | 时间 | 地点 |
第10周 | 付宏 | 周五(4.25)1-4节 | 421 |
第11周 | 叶洪涛 | 周一(4.28)1-4节 | 434 |
第12周 | 苏文慧 | 周四(5. 8)1-4节 | 427 |
第13周 | 李博 | 周二(5.13)1-4节 | 417 |
第14周 | 胡爱华 | 周二(5.20)5-8节 | 413 |
第15周 | 刘望辉 | 周三(5.28)1-4节 | 419 |
第16周 | 刘汉全 | 周三(6. 4)5-8节 | 426 |
第17周 | 蔡坚 | 周一(6. 9)3-6节 | 428 |
第18周 | 李博 | 周二(6.17)1-4节 | 417 |